• Feira Literária – Realizada anualmente em março, a Feira Literária tem como objetivo promover os valores intelectuais nacionais, incentivar a valorização da leitura e fortalecer as metas de aprendizagem nas áreas de Linguagem, Artes e Produção de Texto.

• Chá de Páscoa – Em abril, promovemos um momento de encontro entre alunos e famílias por meio de um café comunitário. Essa ação visa fortalecer os laços afetivos, a fraternidade e a parceria entre Família e Escola, além de oportunizar reflexões e vivências sobre os conteúdos de Ética.

• Comemorações Institucionais:

1. Dia das Mães (maio) – Trabalhamos a valorização da família e da figura materna, reforçando os tratos das convenções sociais e incentivando a expressão artística, corporal e cognitiva dos alunos.

2. Dia dos Pais (agosto) – Valorizamos a presença paterna, os princípios éticos e a boa conduta, explorando diferentes formas de expressão artística e cognitiva.

3. Festa da Família (setembro) – Celebração que destaca a afetividade, o fortalecimento dos vínculos familiares e a expressão artística, corporal e emocional, valorizando a convivência e o sentimento de pertencimento.

• Datas Comemorativas – Trabalhamos diversas datas festivas ao longo do ano com o objetivo de desenvolver a afetividade, o senso de comunidade e a compreensão dos contratos sociais envolvidos na vida escolar.

• Festa Junina – Tradicionalmente realizada em junho, a Festa Junina valoriza a cultura popular de Minas Gerais, promovendo o aprendizado sobre história, tradições e manifestações culturais regionais.

• Feira do Empreendedor (Feira de Ciências) – Realizada em outubro, a feira é uma oportunidade interdisciplinar de unir os conteúdos das áreas de Ciências e Empreendedorismo. Os alunos desenvolvem projetos criativos, sustentáveis e inovadores, abordando temas como ciência, comportamento social, mercado de trabalho e soluções para desafios do cotidiano. A atividade também envolve outras áreas do conhecimento, como Língua Portuguesa, Geografia, História, Matemática, Artes e Ética.

Todas as atividades e projetos do IEDUC são estruturados como ações pedagógicas alinhadas à Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Desenvolvidas de forma interdisciplinar, essas propostas permitem que os alunos compreendam o conteúdo de diferentes disciplinas de maneira integrada e significativa, relacionando o aprendizado com o mundo que os cerca.

Exemplo disso é a habilidade EF01HI08, que orienta o reconhecimento das comemorações e festas escolares, diferenciando-as das celebrações familiares ou comunitárias, permitindo que os estudantes compreendam o papel educativo e social desses eventos dentro do contexto escolar.

• Direção / Coordenação;

• Professores;

• Educadores;

• secretariado;

• Equipe de manutenção.

Contamos com uma equipe que possui pessoal especializado, graduado e pós-graduado em diversas áreas da educação. Estimulamos uma constante QUALIFICAÇÃO E ATUALIZAÇÃO DA NOSSA EQUIPE PEDAGÓGICA E FUNCIONÁRIOS EM GERAL.

Procuramos sempre estar em sintonia entre nós e com o que ensinamos!  

Cumprindo o que está escrito em nosso lema: 

“EDUCAR É O NOSSO COMPROMISSO”.

• Declaração e Documentos: 24 HORAS DE PRAZO;

• Histórico Escolar/Transferência: 30 DIAS DE PRAZO.

Sempre ligar, antecipadamente para a secretaria, para o agendamento - 3353-1758

A instituição de ensino repudia, de forma expressa, toda e qualquer prática de bullying e cyberbullying, comprometendo-se com a promoção de um ambiente escolar seguro, respeitoso, inclusivo e livre de violências físicas, verbais, psicológicas ou virtuais.

Considera-se bullying toda ação ou comportamento intencional, repetitivo e sistemático, praticado por um ou mais indivíduos, que cause constrangimento, humilhação, intimidação, exclusão social ou agressão física ou psicológica, caracterizando desequilíbrio de poder entre as partes envolvidas, conforme disposto na Lei nº 13.185/2015, que institui o Programa de Combate à Intimidação Sistemática.

Entende-se por cyberbullying toda forma de bullying realizada por meio de tecnologias digitais, redes sociais, aplicativos de mensagens, plataformas virtuais, jogos on-line ou quaisquer meios eletrônicos, ainda que ocorram fora do espaço físico da escola, quando seus efeitos impactarem direta ou indiretamente a convivência escolar, o processo educativo ou a integridade física, moral ou emocional dos membros da comunidade escolar.

O uso da internet e das tecnologias digitais no contexto escolar deve observar os princípios, direitos e deveres estabelecidos pelo Marco Civil da Internet (Lei nº 12.965/2014), especialmente no que se refere à garantia da dignidade da pessoa humana, à proteção da honra, da imagem, da privacidade, dos dados pessoais e à responsabilidade pelo uso ético e seguro dos meios digitais.

São consideradas condutas vedadas, entre outras:

• Praticar ofensas, insultos, apelidos pejorativos, ameaças ou humilhações presenciais ou virtuais;

• Produzir, compartilhar ou divulgar conteúdos ofensivos, difamatórios ou vexatórios;

• Espalhar boatos, promover exposição indevida ou violação da privacidade;

• Realizar exclusão social intencional ou incitar o isolamento de qualquer membro da comunidade escolar;

• Divulgar imagens, vídeos, áudios ou mensagens sem autorização, em desacordo com a legislação vigente;

• Incentivar discriminação, ódio ou violência de qualquer natureza, inclusive em ambientes digitais.
  
  

A escola adotará medidas pedagógicas, educativas e disciplinares diante da identificação, comunicação ou denúncia de situações de bullying ou cyberbullying, assegurando o direito à escuta, ao contraditório e à ampla defesa, em conformidade com o Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei nº 8.069/1990), o Marco Civil da Internet e demais legislações aplicáveis.

As providências poderão incluir:

• Orientação pedagógica e ações educativas de conscientização;

• Mediação de conflitos e acompanhamento pedagógico;

• Comunicação imediata aos pais ou responsáveis;

• Aplicação de medidas disciplinares previstas neste Regimento;

• Encaminhamento aos órgãos competentes, quando a gravidade da situação assim exigir.
  
  

Cabe aos alunos, pais, responsáveis, docentes e demais integrantes da comunidade escolar zelar pelo uso responsável das tecnologias digitais, respeitar os direitos fundamentais previstos em lei e colaborar com as ações preventivas e educativas promovidas pela instituição.

A escola desenvolverá, de forma contínua, ações de educação digital, cidadania, ética e prevenção, orientando os alunos quanto aos riscos, deveres e responsabilidades legais no uso da internet e das redes sociais, conforme os princípios estabelecidos pelo Marco Civil da Internet.

• Calendário Escolar: Será dado no início do ano. Nele contem todas as datas de eventos do ano letivo (de Janeiro a dezembro - como datas de provas trimestrais, reuniões de pais, recessos e feriados. Além da sinalização do início e término do ano escolar);

• Cronograma Escolar: Será dado no início de cada etapa (1ª - 2ª e 3ª etapa), em reunião. Nele contêm as datas das provas, distribuição dos pontos e data dos trabalhos. 

• TAEKWON-DO - (serviço contratado a parte a mensalidade);

• BALLET - (serviço contratado a parte a mensalidade);

• PASSEIOS E TRABALHOS DE CAMPO - (acontecem ao longo do ano escolar e tem relação pedagógico e educacional com os conteúdos e matérias)

• EVENTOS E FESTAS/COMEMORAÇÕES - Possuem caráter pedagógico e educacional e ocorrem ao longo do ano escolar.

• TODA AVALIAÇÃO SERÁ MARCADA ANTECIPADAMENTE. O(a) aluno(a) deverá comparecer para realizá-la na data estabelecida pelo(a) professor(a). Entendemos que apenas motivos de ordem médica podem justificar uma ausência. Portanto, caso não possa comparecer, o(a) aluno(a) deverá apresentar atestado médico, justificando assim sua ausência, e o(a) professor(a) marcará uma nova data para a avaliação, dentro de um prazo adequado.

• A avaliação tem como dimensão a análise do desempenho do(a) aluno(a) e de toda a situação que se realiza no contexto escolar. Entendemos a avaliação como: CONTÍNUA OU PROCESSUAL, DINÂMICA OU DIAGNÓSTICA.

SEGUNDA CHAMADA:
O(a) aluno(a) que, por motivo de ordem médica, não puder comparecer nos dias destinados à aplicação das Provas Intermediárias ou Trimestrais, deverá apresentar atestado médico justificando sua ausência e efetuar o pagamento de uma taxa no valor de R$ 30,00 (trinta reais) na secretaria da escola, para que possa realizar a prova em 2ª Chamada, sob supervisão do(a) professor(a) responsável pela disciplina.

• A título de esclarecimento, essa taxa deverá ser paga conforme previsto no contrato assinado no momento da efetivação da matrícula de seu(ua) filho(a).

No nosso trabalho educativo, é essencial a participação dos pais. Juntos, Escola e família, tem que buscar soluções para o melhor rendimento escolar e os caminhos mais adequados para que a criança cresça e se desenvolva harmoniosamente como PESSOA. 

Em cada etapa, em datas marcadas com antecedência no calendário, será realizada uma reunião com os pais, que serão convocados através de bilhetes, onde se fará a avaliação do andamento das atividades escolares ou desenvolvido algum tema de interesse educativo. Havendo necessidade, os pais poderão solicitar um horário de atendimento com a professora, psicóloga e/ou pedagoga. Nesse caso, a entrevista deverá ser marcada, com antecedência, através da agenda de seu filho. 

Buscando um atendimento ainda mais eficaz, na eventual impossibilidade da presença do aluno às atividades escolares, solicitamos aos pais, a gentileza de entrarem em contato com a escola, comunicando a ausência do filho através da agenda, com antecedência.

• UNIFORME DIÁRIO: Blusa, calça ou bermuda oficiais, avental para pintura, meias claras e tênis de cores neutras.

• UNIFORME DE INVERNO: Calça & Jaqueta Oficial.

Importante - O uniforme deve conter o  Nome do aluno(a) assim como  o  ano dele(a). (solicitar ou acertar este na secretaria)